מאמרים
פעילות עם ספר – הלב של לב
על הספר - הלב של לב
ספר על חברות, דימוי עצמי ולב גדול
לפעמים אנחנו לא מצליחים לראות את הטוב שבנו, את היופי והתכונות הטובות שהסביבה רואה בנו. אצל הקטנטנים שלאט לאט גדלים ומנסים להבין את דרכם בעולם הזה, זה עוד יותר קשה.
ילדים אשר מפתחים בטחון עצמי, דימוי עצמי וערך עצמי גבוהים - מצליחים ללכת בדרך הזו בבטחה רבה, הם אוהבים את עצמם ושלמים עם עצמם.
לב שלנו, הפילון הקטן והטוב, רואה את עצמו כבד ואפור ומגושם ומה לא...
הוא לא רואה את היופי שלו, לא את אזני הלב הצבעוניות שלו ולא את הלב הרחב והאוהב שלו. אך במהלך משחק עם החיות ובעיקר עם האפרוחים השובבים מתחיל לרדת גשם. לב, וגם האפרוחים, הולכים לגלות כמה טוב יש בו, כמה הוא יכול להיות חיוני ובין השלוליות הוא גם יגלה את אוזני הלב הצבעוניות שלו.
פעילות משותפת – הורים ילדים
קוראים ומשוחחים
לא תמיד קל לנו להבחין בדברים הטובים שיש בנו עצמנו. יחד עם זאת ללמוד לעשות זאת זו מיומנות פשוטה, ונרכשת. קריאה חוזרת בספר תוכל להטמיע את הרעיון הזה, וכדאי להעצים אותו באמצעות תיווך של מבוגר. לציין באוזני הילדים חלקים חיוביים שקיימים בהם ובאופיים, או לבקש מהם לומר אילו חלקים הם אוהבים בעצמם. בכך אפשר לייצר אצל הילדים חוויה שדומה למה שעובר הפיל לב בסיפור. לגרום להם להתוודע לעצמם ולאהוב יותר, חלקים נוספים בעצמם.
ניתן גם לשוחח על כך שלפעמים דווקא הדברים הנדמים לנו כחסרונות מתגלים כיתרונות וכבעלי ייחוד.
יוצרים ביחד 1
ציוד דרוש:
– נייר בגודל A4
– מספריים
– צבעים
– קפלו את הנייר לשניים.
– ציירו על הנייר המקופל צורת חצי לב באופן שייצור לב שלם כשתפתחו את הקיפול.
– פתחו את הקיפול ואת הלב שנמצא כעת על הנייר צבעו בשלל צבעים. (ניתן לנסות ולצבוע בדומה לאוזניים של לב בספר או באופן חופשי).
– לכשתסיימו לצבוע, גזרו את הלב באמצע, בדיוק היכן שהיה הקיפול של הדף.
– כעת יש בידיכם את האוזניים של לב.
ניתן להשתמש בהן בשני אופנים:
- לתת לילדים לאחוז באוזני הלב ולהניחם בצידי הראש שלהם (בדיוק כמו האוזניים של לב) ולומר להם דברים טובים שאתם רואים בהם (בדיוק כמו שהאפרוחים אמרו ללב).
- לתת לילדים לאחוז באוזני הלב ולהניחם בצידי הראש שלהם, כמו האוזניים של לב, ולבקש מהם לומר על עצמם דברים טובים. ניתן לעשות זאת מול מראה, בדומה ללב שההשתקפות שלו במים גרמה לו לראות את אוזני הלב שלו כסימן לדברים הטובים שבו.
יוצרים ביחד 2
ציוד דרוש:
– דפי צביעה – לחצו כאן הדפסה
– דף אפרוחים צהובים – לחצו כאן להדפסה
– צבעים
הדפיסו את דפי הצביעה ואת דף האפרוחים הצהובים. תנו לילדים לצבוע בחופשיות את דפי הצביעה ולצייר פרצופים על גבי דף האפרוחים הצהובים.
פעילות בגן הילדים
שרשרת מחמאות– פעילות מפגש, יצירה ושיחה
לא תמיד קל לנו להבחין בדברים הטובים שיש בנו עצמנו. יחד עם זאת ללמוד לעשות זאת זו מיומנות פשוטה, ונרכשת.
קריאה חוזרת בספר תוכל להטמיע את הרעיון הזה, וכדאי להעצים אותו באמצעות תיווך של הגננת .
לציין באוזני הילדים חלקים חיוביים שקיימים בהם ובאופיים, או לבקש מהם לומר אילו חלקים הם אוהבים בעצמם. בכך אפשר לייצר אצל הילדים חוויה שדומה למה שעובר הפיל לב בסיפור. לגרום להם להתוודע לעצמם ולאהוב יותר, חלקים נוספים בעצמם. ניתן גם לשוחח על כך שלפעמים דווקא הדברים הנדמים לנו כחסרונות מתגלים כיתרונות וכבעלי ייחוד.
לאחר הקריאה המשותפת בספר ניתן לעבור לפעילות שרשרת מחמאות: כל ילד בגן, מחמיא לילד אחר.
ניתן לקיים את שרשרת המחמאות לפי סדר הישיבה בגן או לפי הסדר שהגננת קובעת.
מספר אפשרויות:
– להחמיא אחד לשני בזוגות. (פעילות שרשרת המחמאות מזכירה את החלק בסיפור בו חבריו של לב-האפרוחים, מחמיאים לו.)
– באותו האופן, לבקש מן הילדים לומר דברים שהם אוהבים בעצמם או לספר על דברים שהם טובים בהם.
– לעשות זאת בשרשרת, בזוגות או שניתן לבקש מהילד שמדבר על עצמו לעמוד בתוך חישוק כשהוא מדבר ולצייד אותו במדבקת לב על כך שידע לזהות דברים חיוביים בעצמו.
– לעשות זאת מול מראה , או מעל גיגית של מים שמדמה את העקבות של לב הפיל בגשם, בהן הביט בהשתקפותו במים שגרמה לו לראות את אוזני הלב שלו כסימן לדברים הטובים שבו.
יוצרים ביחד 1
ציוד דרוש:
– נייר בגודל A4
– מספריים
– צבעים
– קפלו את הנייר לשניים.
– ציירו על הנייר המקופל צורת חצי לב באופן שייצור לב שלם כשתפתחו את הקיפול.
– פתחו את הקיפול ואת הלב שנמצא כעת על הנייר צבעו בשלל צבעים. (ניתן לנסות ולצבוע בדומה לאוזניים של לב בספר או באופן חופשי).
– לכשתסיימו לצבוע, גזרו את הלב באמצע, בדיוק היכן שהיה הקיפול של הדף.
– כעת יש בידיכם את האוזניים של לב.
ניתן להשתמש בהן בשני אופנים:
- לתת לילדים לאחוז באוזני הלב ולהניחם בצידי הראש שלהם (בדיוק כמו האוזניים של לב) ולומר להם דברים טובים שאתם רואים בהם (בדיוק כמו שהאפרוחים אמרו ללב).
- לתת לילדים לאחוז באוזני הלב ולהניחם בצידי הראש שלהם, כמו האוזניים של לב, ולבקש מהם לומר על עצמם דברים טובים. ניתן לעשות זאת מול מראה, בדומה ללב שההשתקפות שלו במים גרמה לו לראות את אוזני הלב שלו כסימן לדברים הטובים שבו.
ציוד דרוש:
– דפי צביעה – לחצו כאן הדפסה
– דף אפרוחים צהובים – לחצו כאן להדפסה
– צבעים
הדפיסו את דפי הצביעה ואת דף האפרוחים הצהובים. תנו לילדים לצבוע בחופשיות את דפי הצביעה ולצייר פרצופים על גבי דף האפרוחים הצהובים.
לעמוד דפי הצביעה לחץ כאן >>>>>>>>>>>
להדפסת דף האפרוחים לחץ כאן >>>>>>>>>>>
להדפסת הפעילות לחץ כאן >>>>>>>>>>>
לרכישת הספר לחץ כאן >>>>>>
תהנו 🙂
ספר על חברות / בטחון עצמי / דימוי עצמי / ספר על פילים / ספר עם פעילות